Skip to main content

Relasi konsep Leadership dan Ilmu Shorof

Kepemimpinan sudah banyak dibahas dan dikaji secara panjang dan dalam.  Meliputi gaya kepemimpinan,  jenis kepemimpinan dan macam-macamnya.  Namun dalam tulisan ini kepemimpinan disandingkan dengan pembahasan ilmu Shorof.  

Tujuan kajian ini,  sepertinya ingin memberikan wawasan baru dalam konsep kepemimpinan sekaligus menambah semangat dan motivasi dalam mempelajari ilmu shorof.  Alasannya,  kalau selama ini pembelajaran bahasa Arab dalam hal ini ilmu shorof cenderung dihafal saja dan hanya berkaitan dengan ilmu bahasa. Maka,  dengan tulisan ini ilmu shorof didekatkan dengan kehidupan manusia dalam berorganisasi atau hubungan sosialnya. Sehingga muncul kesadaran baru bahwa dalam ilmu shorof juga dibahas secara tersirat tentang kepemimpinan itu. 

Kepemimpinan akan terjadi setidaknya jika 4 unsur ini ada.  Apa saja 4 unsur itu?  Pertama, adanya pemimpin. Kedua ada yang dipimpin.  Apakah kalau sudah ada pemimpin kepemimpinan akan terlaksana?  Belum terlaksana.  Kepemimpinan tidak berjalan kalau hanya ada dua unsur pemimpin dan yang dipimpin.  Harus ada yang unsur yang ketiga,  yaitu adanya tujuan. Kepemimpinan dengan adanya 3 unsur ini,  seorang pemimpin baru bisa menyampaikan tujuan yang akan dicapai/dimaksud kepada yang dipimpinnya.  Untuk mencapai tujuan itu harus ada unsur keempat,  yaitu proses, kegiatan atau program untuk mencapai tujuan itu.  Apabila lengkap keempat unsur ini berjalan,  kepemimpinan sudah pasti running.  Lalu apa hubungannya dengan ilmu shorof?

Baiklah,  secara bahasa shorof bisa bermakna perubahan. Secara umum setiap pemimpin selalu memprogramkan perubahan. Tentunya perubahan yang lebih baik.  Semangat berubah kepada kondisi yang lebih baik dari kondisi sebelumnya sudah menjadi tabiat dan karakter dari setiap manusia yang sadar kondisi dirinya.  Kalau Rosululloh saw mengkabarkan bahwa setiap kalian adalah pemimpin,  itu adalah isyarat alamiah dan sudah menjadi tuntutan bagi manusia normal.  Yaitu manusia yang sadar akan sifat kemanusiannya.

Lalu,  kembali melihat pada ilmu shorof.  Ilmu shorof setidaknya membahas 4 hal pokok.  Yaitu pembahasan Wazan,  Mauzun,  Shighot dan Tasrif.  Secara ber-urutan keempat hal ini mewakili keempat unsur dalam konsep berjalannya kepemimpinan.  Wazan selalu diikuti Mauzun.  Mauzun mengikuti wazan pada setiap makna yang dikehendaki.  Bentuk kata sesuai makna yang dikehendaki inilah Sighot.  Untuk menghasilkan sighot tertentu harus melalu proses Tasrif.  Jadi Tasrif adalah kegiatan atau program merubah mauzun mengikuti wazan sesuai dengan tujuan yang dikehendaki.

Ringkasnya

Sumber dari, Damanhuri. (2019). Kepemimpinan Pendidikan dalam Tinjauan Ilmu Shorof. Ta’dibi : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam6(1), 63-81. Retrieved from http://e-jurnal.stail.ac.id/index.php/tadibi/article/view/4

Comments

Popular posts from this blog

Amtsilah Tasrifiyah Karya Syeikh Muhammad Maksum bin Ali

Kitab amtsilah tasrifiyah adalah kitab rujukan bagi setiap santri yang ingin memiliki kemampuan membaca kitab. Di dalamnya sebagaimana namanya contoh berisikan contoh-contoh tasrifan baik istilahi ataupun tashrif lughowi. Bagi santri awal, menghafal contoh-contoh dalam kitab ini merupakan kegiatan yang harus dilakukan. Dan itu merupakan langkah awal sebelum memahami ilmu Shorof dan cara mentasrif Isim atau pun fi'il. Untuk tahap awal maka semua santri yang belajar bahasa Arab maka perlu melalui tahap latihan membaca semua amtsilah (contoh-contoh) Isim dan Fiil yang ada pada kitab Amtsilah Tasrifiyah. Syekh Muhammad Maksum bin Ali, kesimpulan penulis, sudah melakukan penelitian secara menyeluruh sehingga mampu menghadirkan contoh yang komprehensif mencakup semua informasi tentang Fiil dan Isim sesuai dengan wazan tertentu.  berikutnya, kami tautkan link kitab Amtsilah Tasrifiyah bagi santri dan mahasiswa yang sudah pasti sangat bertumpu pada kitab ini dalam berinteraksi dengan bahas...

KAIDAH PRESENTASI MENURUT ULAMA NAHWU

بسم الله الرحمن الرحيم Berikut ini kaidah dalam menulis berita atau peristiwa, menyampaikan ide, mempresentasikan makalah tentang satu tema, atau memaparkan hasil tulisan berupa skripsi. Sebelumnya kami kemukakan definisi kalam yang dimaksud oleh para Ulama Nahwu الكلام عند النحويين هو اللفظ المركب المفيد بالوضع العربي فائدة يحسن السكوت عليها. - والكلام عند اللغويين هو القول وما كان مكتفيا بنفسه في أداء المراد منه. - المراد باللفظ الصوت المشتمل على بعض الحروف الهجائية تحقيقا أو تقديرا. وخرج باللفظ، الإشارة والكتابة والعقد بنحو الأصابع الدالة على أعداد مخصوصة والنصب. - المراد المفيد ما أفاد فائدة يحسن سكوت كل من المتكلم والسامع عليها. - المراد بالوضع أي بالقصد، وهو أن يقصد المتكلم بما يلفظ به مما وضعته العرب إفادة السامع. Selanjutnya inilah kaidah yang dimaksud. Silahkan dibaca dengan seksama dan difahami maksudnya dengan benar. إذا تكلم أحدكم أن تكون الألفاظ عذرا لا يمل سماعها وأن تكون المدلولات صحيحة يمكن وقوعها، فليس كل لفظ مقبولا ولا كل مدلول معقولا، وأن يراعي الاعتدال في المقال، فإ...

SOAL BAHASA ARAB

 1. بسم الله ولجنا و بسم الله خرجنا وعلى الله توكلنا بسم الله pada ungkapan doa ini sebagai apa? 2. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته  Apa i'rob dari رحمة الله dan بركاته  pada ucapan salam tersebut? Jelaskan alasannya! 3. الله أكبر و لله الحمد Pada bacaan ini terdapat 2 mubtada'. Jelaskan yang menjadi mubtada' dan yang menjadi khobarnya! 4. طلب العلم خير من طلب المال Jelaskan ada berapa syibhul jumlah pada ungkapan di atas! 5. إن السمع والبصر والفؤاد كل أولئك كان عنه مسؤولا  Pada ayat di atas terdapat huruf nasikh yang memiliki isim dan khobar. Sebutkan apa huruf nasikh tersebut. Jelaskan mana isimnya dan khobarnya!